créations avec des publics Non-professionnels
Songes
Compagnie junior - 2022
Songes est un spectacle co-créé par la compagnie junior, composée de trois danseuses âgées entre 13 et 16 ans. Cette pièce chorégraphique est une Exploration sur le thème du rapport à l'onirisme à travers la danse et l'improvisation. Recherche créative de formes d’expression individuelles par la danse dans un collectif, accompagnée d’une composition musicale originale d’après les demandes des danseuses. Nous avons donné Une représentation en théâtre ainsi qu'une représentation in-situ à la médiathèque du Puy-en-Velay.
Homo Individualis
Atelier danse - Université Clermont-Auvergne - 2022
Homo Individualis est un atelier de création organisé en collaboration avec l'Université Clermont Auvergne, destiné aux étudiants. Il aborde la thématique de l'individualisme contemporain et invite les participants à réfléchir à la synthèse entre la valorisation de l'individualité et le besoin d'appartenance à une communauté. L'objectif est d'explorer la manière dont ces dynamiques influent sur la structure sociale actuelle et de susciter une réflexion critique sur ces enjeux. Les activités de l'atelier incluent des séances de création chorégraphique, des discussions et des échanges sur le thème de l'individualisme et de la communauté, ainsi que des expérimentations artistiques visant à traduire ces réflexions en mouvements et en gestes. Les étudiants sont encouragés à exprimer leur propre vision de ces concepts à travers la danse et à collaborer dans un processus de création collective. Le projet comprend une dimension interactive, avec une captation vidéo en direct de la pièce créée lors de l'atelier. La représentation de fin de création a été présentée à l’Universitée Clermont-Auvergne. Une reprise du spectacle par des professionnels est prévue.
J'ai quelque chose à vous dire
Classes CHAD - Collège Jules Vallès - Le Puy-en-Velay - 2021
Le projet intitulé aborde la difficulté de s'exprimer au sein d'un groupe, en particulier pour les jeunes adolescents. L'objectif est d'explorer les obstacles et les défis rencontrés par les élèves lorsqu'ils cherchent à communiquer leurs idées, leurs émotions ou leurs opinions en groupe. Ce projet est étroitement lié à la pièce Joindre le Geste à la Parole, qui explore les interactions sociales et le langage corporel. En se basant sur les thèmes et les techniques abordés dans cette pièce, les élèves seront amenés à réfléchir à la manière dont le langage corporel peut être utilisé pour compléter ou remplacer les mots lorsqu'ils se trouvent dans des situations de groupe. Cette intervention constitue pour les élèves CHAD (Classe à Horaires Adapté Danse) une première rencontre avec la création chorégraphique, leur parcours préalable étant principalement constitué de technique et d’interprétation. Les collégiens ont donné Une représentation en première partie de la pièce Joindre le geste à la parole.
Grow / Solo
Collège Anne Frank - Brives-Charensac - 2021
Grow est un projet artistique mené auprès des classes SEGPA du collège Anne Frank à Brives-charensac, centré sur le thème du passage à l'âge adulte et des défis liés au processus de croissance. Le projet vise à sensibiliser les élèves aux différentes dimensions de "grandir", tant sur le plan physique que mental et émotionnel. En parallèle, une pièce intitulée Solo aborde la problématique du harcèlement scolaire. À travers une performance chorégraphique, les élèves sont invités à explorer les sentiments et les expériences liés au harcèlement, ainsi que les mécanismes de résilience et d'entraide pour y faire face. Les élèves sont impliqués dans toutes les phases de création, de la conception à la réalisation, en passant par l'écriture des scénarios et la chorégraphie des mouvements. L'encadrement est assuré par des professionnels de la danse et du théâtre, en collaboration avec les enseignants. Le projet aboutit à des représentations publiques au sein du collège
Oneiron
Collège Sacré-Coeur - Dunières - 2022
Oneiron est un projet artistique développé en collaboration avec les classes danse du collège Sacré-Coeur à Dunières, explorant le passage du rêve au cauchemar. Les élèves sont encouragés à exprimer leurs propres expériences et perceptions du rêve et du cauchemar à travers la danse et le mouvement corporel, soutenus par une création musicale originale. Le projet vise à favoriser la créativité, l'expression personnelle et la réflexion sur les thèmes de l'inconscient et de l'imaginaire. Les élèves participent activement à la création de la chorégraphie et des séquences théâtrales, sous la supervision des enseignants et des artistes intervenants. L'accent est mis sur la collaboration, la communication et le partage d'idées au sein du groupe. Le spectacle est présenté lors d'une représentation publique au collège Sacré-Coeur, ainsi que lors d'événements artistiques et culturels locaux.